VGS, lærling og arbeidsliv

Barn og unge med funksjonsnedsettelse har de samme rettighetene til å delta og være en del av samfunnet som alle andre. De har også rett til nødvendig tilrettelegging slik at de får reelle muligheter til å delta i utdanning, fritid, kultur og senere arbeidsliv.

Tilrettelegging handler om å gjøre det mulig for alle å delta. Det kan være fysiske tilpasninger, praktiske løsninger, hjelpemidler eller små endringer i hvordan aktiviteter planlegges og gjennomføres. God tilrettelegging handler om å se muligheter, ikke begrensninger.

Nei. Det er behovet for tilrettelegging som er avgjørende – ikke om personen har en diagnose. Mange kan ha behov for tilpasninger uten å ha en formell diagnose.

Ansvaret ligger hos den som tilbyr aktivitetene eller tjenestene – enten det er en skole, en arbeidsgiver, et idrettslag, en kulturaktør eller en annen virksomhet. Tilrettelegging handler ofte om samarbeid mellom den enkelte, foresatte og den som har ansvaret.

Det finnes ulike støtteordninger som kan bidra med hjelpemidler, transport eller andre tiltak som gjør deltakelse mulig. Hvilke ordninger som gjelder, avhenger av situasjonen. Kommunen og NAV kan gi veiledning om hvilke muligheter som finnes.

Start med å ta det opp med den som har ansvar. Mange utfordringer kan løses gjennom dialog. Dersom det ikke fører fram, finnes det flere instanser som kan gi råd om rettigheter og muligheter.

Små handlinger kan gjøre en stor forskjell. Spør hva som trengs, vær åpen for ulike løsninger og legg til rette for at alle kan delta. Ofte handler inkludering mer om holdninger enn om store tiltak.

På denne nettsiden finner du sjekklister, råd og ressurser om inkludering. Trenger du mer veiledning, kan du også kontakte kommunen, NAV eller andre relevante fagmiljøer. Se mer info her.

Begynn med sjekklisten for ditt område. Enten du jobber i skole, kultur, idrett eller arbeidsliv, finner du enkle råd og konkrete tiltak som kan gjøre det lettere for flere å delta.